显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

世间过客的博客

纷扰世间的一方静谧领地,她安放灵魂,放飞心灵,展示自我……

 
 
 
 
 
 

[置顶] 写在一个特别的日子里

2017-9-10 16:32:38 阅读14 评论0 102017/09 Sept10

当一切都归于平淡乃至于平庸之时,人们对一切也不再抱有期盼甚至于是一丁点儿的希望了!

悻悻地拖着早已疲惫的身子回到家中,投入另一个截然不同的环境,仿佛才找到了一个最为真实而全新的自己.

其实本来就不必抱任何的奢求与奢望,我们每一个平凡的人只不过是在自己的位置中才会真正地体会到自我的存在与意义,这一切都不是依赖于他人的审视与评价的.

岁月流转,世事轮回,在看似重复的日子里,我们在渐渐老去的时候,也已获得了更多内心安宁的法则与办法.不艳羡他人,即使再风光闪耀,我们只静观其中,回望自我,踏实勤勉,不负于自己的内心.

每日每天,尽己所能,倾心其中,享受语言文字编织的精神家园,与孩子们一同咬文嚼字,诵读感悟,让每一个平常的日子里刻下我们共同的辛劳与智慧!内心富足,不再飘忽!

作者  | 2017-9-10 16:32:38 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 我们缤纷的校园生活

2016-3-12 12:16:45 阅读90 评论0 122016/03 Mar12

作者  | 2016-3-12 12:16:45 | 阅读(90) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 让他们也享有生命的尊严

2015-9-4 15:48:52 阅读92 评论0 42015/09 Sept4

让他们也享有生命的尊严

——读《给教师的建议》(修订版  全一册)

苏霍姆林斯基这个名字在教育圈那真是无人不知,无人不晓。提起他的《给教师的一百条建议》这部著作,也可谓是经典中的经典了。

这位有着30多年教育实践经验的教育理论家,倾尽心力专为中小学教师所写的《给教师的一百条建议》自问世以来,便受到广大教师的热烈追捧。在我们的教育教学实践中,也仿佛有了一盏指路的明灯,给初入行的新教师以榜样,也不断让即使已经从事教育工作多年的人以切实可行的指导与帮助。

手中的这本虽是其的修订版,但正如译者在“说明”中所提:它是选择了原著的精华,且从苏氏的其他著作里又作了适当的补充,仍为一百条。所以当这个暑期无意从书柜里再次取出翻阅之时,依然又忍不住重读它。   

教师的工作有这样一个特点,就是他要经常地评价自己学生的工作。在衡量知识质量(也就是劳动质量)时,教师的评价带有明显的道德含义。评价里包含着刺激,应当使儿童在这种刺激的影响下确立一种要学好而不要学坏的意向。通过这种评价,不应当使儿童对于人们怎样看待他(是爱劳动的还是懒散的)抱着无所谓的态度。评价所起的这种微妙的影响只有在这样的条件下才能成为一种教育力量,就是它一定要跟儿童的内在的精神力量结合起来。评价是教师手里的一种教育工具,它应当激发儿童的学习愿望,帮助形成这种愿望,而不是对于不愿学习的一种惩罚。如果学生不善于学习而给他一个不及格的评价,那就更糟:儿童觉得教师已经把他看得什么都不行,他就会欺骗和弄虚作假。学生不善于学习,如果教师不重视这件起初的小事,那就会酿成大祸——懒惰和散漫。”

作者  | 2015-9-4 15:48:52 | 阅读(92) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 一帮”坏小子“

2015-9-2 15:12:51 阅读118 评论0 22015/09 Sept2

新学期重新接手新班级,走进教窒报名那天,仗着自己是个班级的“老熟人”,一开始这帮“孩儿”还全不把我这个“新人”当回事,拼着命地在那儿耍着“花花”,自顾自地高声交谈着,无所谓地狂拍着桌子,甚而前后追逐起来,一派热热闹闹、欢天喜地庆“丰收”的景象。面对这番情景,我也并不焦急:毕竟让这群快已适应原有生活的孩子(本身安全感并不多强)来一下子接受一个全然不知的陌生人,他们不会立即办到(他们已是高年级的孩子)。他们需要时间,需要透过他们自己那双已经在学校“练就”多年的“明眼”去观察与感受——合他们的“口味”,他们会欣欣然接受,尽管有时依然会“摆摆小架子”,“背地里”自以为是地耍点小聪明。就先让他们放个够吧,免得觉得你过分“古板”与严厉,一开头就毫无期盼。当然,为了他们的今后、将来,也为了人人都需要的“分数”,更为了所谓的“尊严”与“荣耀”,有时也迫不得已地适当下些“猛药”——不然又会有更大的“考验”等着咱啊……

我的“新孩儿”们,走着看吧。

作者  | 2015-9-2 15:12:51 | 阅读(118) |评论(0) | 阅读全文>>

”六一“——再见

2015-6-2 17:51:35 阅读118 评论0 22015/06 June2

作者  | 2015-6-2 17:51:35 | 阅读(118) |评论(0) | 阅读全文>>

终于盼来了”踏青“

2015-4-2 15:36:21 阅读148 评论0 22015/04 Apr2

作者  | 2015-4-2 15:36:21 | 阅读(148) |评论(0) | 阅读全文>>

收获之时的喜悦

2015-2-7 11:42:19 阅读143 评论0 72015/02 Feb7

作者  | 2015-2-7 11:42:19 | 阅读(143) |评论(0) | 阅读全文>>

全是出自我们的手笔

2015-1-18 21:08:51 阅读94 评论0 182015/01 Jan18

作者  | 2015-1-18 21:08:51 | 阅读(94) |评论(0) | 阅读全文>>

我来介绍它——《精灵鼠小弟》

2014-11-29 16:30:50 阅读126 评论0 292014/11 Nov29

金坛市朝阳小学  六(3)王铮

相信大家都听说过《精灵鼠小弟》这本书,没错,他就是美国作家E·B·怀特的著作。

这本书叙述的是美国纽约的一对夫妇生出了一只小老鼠,只有二英寸高,它心地善良、聪明伶俐,一家人里头,除了那只名叫“野茉莉”的猫,没有人不喜欢它。斯图尔特最要好的朋友是寄居在他们家的小鸟瑪加洛,眼馋的“野茉莉”盯上了这只小鸟,为了不让美丽的瑪加洛受“野茉莉”欺负,斯图尔特可是鼓足了勇气,动足了脑筋。然而,春天来了,瑪加洛不辞而别,飞回到北方去,斯图尔特不舍瑪加洛,发誓要把瑪加洛找回来,就这样,它开始了寻找瑪加洛的征途······

作者  | 2014-11-29 16:30:50 | 阅读(126) |评论(0) | 阅读全文>>

我读——《夏洛的网》

2014-11-28 8:57:52 阅读128 评论0 282014/11 Nov28

朝阳小学六3班——周斌旭

落脚猪威尔伯在无意中遇见了一只吸血的蜘蛛——夏洛,于是,两个人一段美好的友谊时光便开始了。夏洛用自己的丝织了几天几夜,终于织成了一张网,上面还写着几个醒目的大字——王牌猪。这件事先是震惊了朱克曼夫妇,接二连三的,夏洛不断用丝织了“ 了不起”“ 谦卑”“ 光彩照人”等字。这下子,这头王牌猪立马有了名气,在方圆几十里地一下传了开来,各大媒体争先报道这一消息,威尔伯真的成了一只名副其实的王牌猪,天天被拉去展览。因为夏洛,才挽救了即将被做成熏肉火腿的威尔伯,彻底逆转了他的命运;因为夏洛对他说:“不用怕,我来救你。”这句话,他才有了活下去的勇气与信心……夏洛给予他的实在是太多太多了,可是这么一段美好的友谊经历,却在一个大雪纷飞的冬天,结束了——夏洛死了!这对威尔伯来说,无疑是一次巨大的心灵打击。过了几天,夏洛唯一的遗物——卵袋,孵化了,成千上万只小蜘蛛随着风,飘向了远方,很远,很远……而威尔伯的心,也早已伴着夏洛,飞上了天,也是很远,很远……他们两个的友谊,并没有随着夏洛的死而破碎,他们只是没有在一起生活而已……

对于夏洛来说,死亡不是一个可悲的结束,在这样的死亡中,夏洛得到了永生。善良的一生,有意义的一生,便是永恒,他用自己的死,为我们诠释了友谊的真谛。蜘蛛夏洛的网还在织,它不只给了我们童话的美好,还给了我们许许多多的思考……

没有功利的纯粹的无私的友情,不求回报,哪怕献出生命也不可惜,只为成就朋友的幸福。除了感动,我们还有什么!人的生命里没有真正的朋友,该是怎样的孤独,蜘蛛夏洛教会了我们不孤独的方式。爱的力量能温暖人心。朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善,能触动人们最柔软的心房。

作者  | 2014-11-28 8:57:52 | 阅读(128) |评论(0) | 阅读全文>>

再读民间故事——牛郎织女

2014-10-23 22:05:18 阅读111 评论0 232014/10 Oct23

面对再熟悉不过的一篇民间故事,办公室的同事都开玩笑地说,如今的价值观已早不是过去,再来学习还有何意义(特别是针对当下:其中的择偶标准,组织家庭考量的因素难道还是千年之前!那只有痴人傻子才是了,否则只有喝西北风了。还有更狠的说:只要是有女儿的母亲,相信在今天如果女儿是织女那样选择的话,个个都会是文中的“王母娘娘”。)……一度也有些惘然,是啊,语文教学学习语言文字的同时,避不开绕不过的也是极其重要的人文渗透性又怎能“视而不见”?流传千年的文学作品,今天的我们又该如何在原有的基础上重新认识,抑或依然追寻传承其中的精髓?的确要深思而灵活机智。我犹豫着……

备课之中,偶然想起08年所购的一本书(《做一名有专业尊严的教师》),名师窦桂梅所著的其中一篇,即是本文的教学实录。随即从书柜里翻出,迅速找到那一页:记忆的痕迹也早已没有,仿佛一下子都是如此暂新!但同时又是如此地熟悉:批注密密麻麻,字迹也显然有些时日!

整节课,老师以其亲和的态度与广博的学识,与小学高年级的孩子“畅聊”这一经典故事:从故事的内容到故事的写法;再到写这个故事的目的,以及故事是在何种情况下写成的。老师教学中缜密的思路与师生间课堂上的那份“相聊甚欢”“渐入佳境”的景象,几年后读来依然无不为之动容与感慨!

当他们“聊到”故事的情感时,其中有好些这样的对话——

“…………

师:注意‘决心’这个词。决心是指对某件大事的重要选择。(采用口语交际的形式,采访‘织女’。)如果你就是那天上的神仙,我想问问(走到一名学生面前),织女你怎么有这么大的决心呀?

生:牛郎心眼好,我被他能吃苦的精神感动了,所以决心嫁给牛郎。(笑)

作者  | 2014-10-23 22:05:18 | 阅读(111) |评论(0) | 阅读全文>>

生活中的乐子

2014-10-7 21:28:01 阅读107 评论0 72014/10 Oct7

吃大闸蟹

金坛市朝阳小学      六(3)班陈星瑞

昨天放学我到家时,老妈神秘地对我说:“你爸今天去了高淳,带回来了好吃的。你猜是什么?”“是大闸蟹吗?”“你怎么知道的?”“早就听说高淳的大闸蟹很好吃了,今天终于可以大饱口福了!”我兴奋得舔了舔嘴唇。

一到厨房,我就听见螃蟹”吧嗒吧嗒”的吐泡泡声。只见它们个个被绳子五花大绑,大钳子和脚都不能动弹。只有两只可爱的小黑眼睛在张望着新家。嘴巴一直在不停地吐泡泡,就像小鸟在唱歌一样。这些螃蟹公公母母一共有二十来只,它们一起吐泡泡的声音可谓是一场“大合唱“,也许是在为它们即将逝去的生命唱一首挽歌。

老妈很快处理好了它们。开始烧大闸蟹了。我们直接把螃蟹放进水里,开火一煮,加上点作料,就可以了。最初,水不热,螃蟹在锅里悠然自得,它们一动也不动,好似在享受水带给它们的快乐。可当水渐渐地从凉转为热,螃蟹在锅中的反应也从平静转为骚动。它们不停地用脚向锅上碰撞,发出了“哒哒“的声音,好似在抗议受到的“待遇”。水温不断升高,螃蟹们意识到情况不妙更加努力地敲打着锅边,一场”革命曲“又激烈地奏响起来。它们可真是技艺高超的音乐家啊!过了一会儿,螃蟹不动了,颜色也变了,成了橙黄色,是一种让人垂涎欲滴的颜色,让人肚子咕咕叫的颜色。

开始吃大闸蟹了。老妈眼疾手快,先给我抢了只母的,我扳了一只脚就啃起来。我最喜欢吃脚了,沾点醋,再加点姜丝,味道就美得不行了。更有那蟹黄,入口即化,鲜香无比,还有一股淡淡的甜味,让人难以忘怀。

真希望老爸再去一次高淳,再带一些大闸蟹回来,让我品尝。

作者  | 2014-10-7 21:28:01 | 阅读(107) |评论(0) | 阅读全文>>

孩子的玻璃心

2014-10-7 21:24:48 阅读124 评论0 72014/10 Oct7

爸爸的眼睛

金坛市朝阳小学    六(3)单小焦

我的爸爸是一名建筑工人,每天都很累,我看着特别心疼。

昨天晚上,爸爸七点多才回家。我一听到电瓶车的“嘀嗒”声,就知道爸爸回来了。我连忙去把门打开。爸爸把那双脏兮兮的鞋子脱在了外面,进了家。我好奇地对爸爸说:“你今天怎么这么晚才回家啊?”“我今天加班!”爸爸头也没抬,“对了,你去接一瓶自来水放在冰箱里。” “干什么呀?” “叫你去你就快去!” 我只好乖乖地去了。后来我才知道,爸爸烧电焊烧了一天,他一直看着电焊冒出的火光,所以眼睛就十分胀痛。

爸爸洗完澡,我朝爸爸的眼睛上看了一眼,红彤彤的,应该十分难受吧。我的眼泪一下子盈满眼眶 ,当时很想哭,但又怕爸爸看见,问我怎么了,我又回答不出来,就又把眼泪送了回去。

大概八点多的时候,爸爸正躺在床上看电视,还没过一会,他便睡着了。爸爸是不是忘记了冰箱里的水了啊,还是我拿给他吧!我来到厨房,把冰箱里的水拿了出来。如果我直接把冰水放在爸爸的眼睛上,一开始一定十分冰凉。那我该怎么办?有了!我来到房间,用洗脸的毛巾把冰水包好,然后轻轻地把它放在爸爸的眼睛上。爸爸好像感觉到了,他被我弄醒了。爸爸把放在眼睛上的冰水轻轻地拿下来,然后看了看我,两颗泪水如小雪球般地滚了下来。

第二天一早,爸爸又起来了,马上要上班去。我躺在床上问爸爸:“爸爸,你的眼睛好些了吗?” “好多了。我还要谢谢你昨晚的冰水呢!” 说着便在我的额头上吻了一下。这是我第一次被爸爸吻额头,这真的是平生第一次!我心里似乎有一朵小红花正在绽放……我还没回过神来,爸爸便走了。

作者  | 2014-10-7 21:24:48 | 阅读(124) |评论(0) | 阅读全文>>

查看所有日志>>

 
 
 
 
 
 
 
心情随笔列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
网易云音乐 曲目表歌词秀
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

江苏省 常州市 狮子座

 发消息  写留言

 
博客等级加载中...
今日访问加载中...
总访问量加载中...
最后登录加载中...
 
 
 
 
 

日志分类

 
 
日志分类列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
博友列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
日志评论
评论列表加载中...
 
 
 
 
 
 我要留言
 
 
 
留言列表加载中...
 
 
 
 
 
 
 
模块内容加载中...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018

注册 登录  
 加关注